Informationen zum Fernlernunterricht

Sehr geehrte Erziehungsberechtigte,
liebe Schülerinnen und Schüler,

das Kollegium und die Schulleitung der Pestalozzi-GMS wünschen Ihnen beziehungsweise euch alles erdenklich Gute – Gelassenheit und Zuversicht-für das Jahr 2021.

Die am 05.01.2021 beschlossenen Maßnahmen des bundesweit bis Ende Januar verlängerten Lockdowns haben zur Folge, dass die Lerngruppen 5-10 ab dem 11.01.2021 grundsätzlich Fernunterricht erhalten.

In den folgenden Informationen sind sowohl die bereits im September 2020 durch das Kultusministerium festgelegten Eckpunkte, die ab dem 11.01.2021 geltenden Regelungen sowie Erfahrungen aus dem Fernlernunterricht der Abschlussklassen in der Woche vor den Weihnachtsferien berücksichtigt:

Allgemeine Rahmenbedingungen
Die Teilnahme der Schülerinnen und Schüler am Fernunterricht unterliegt der Schulpflicht. Im Fall der Nichtteilnahme am Fernunterricht gilt Entschuldigungspflicht.

Der Fernunterricht bildet den Präsenzunterricht möglichst nach Stundenplan ab; der aktuelle Stundenplan ist über Webuntis einsehbar.

Für die Jahrgänge 5 bis 9 werden bis zum kommenden Wochenbeginn Zugänge auf einen Jitsi-Server eingerichtet. Für den Jahrgang 10 ist über Moodle das Videokonferenztool BigBlueButton (BBB) verfügbar. Dadurch soll ab kommendem Montag für alle Jahrgangsstufen die Möglichkeit zur parallelen Durchführung von Videokonferenzen bestehen.

Jede Schülerin und jeder Schüler besitzt eine eigene schulische E-Mail-Adresse, an die am Wochenende die Zugänge zu den Videokonferenzen gesendet werden.

Die Lehrkraft kommuniziert regelmäßig mit den Schülerinnen und Schülern. Die persönliche Kontaktaufnahme erfolgt vorrangig über Jitsi bzw. BBB, alternativ über E-Mail oder Telefon.

Es erfolgen regelmäßige Aufgabenerteilungen und Rückmeldungen zu den Schülerarbeiten durch die Lehrkräfte. Die Bereitstellung der Materialien erfolgt vorrangig über die Lernplattform Moodle. Sofern die Schülerinnen und Schüler bislang noch nicht in Moodle eingeführt wurden, erfolgt die Einweisung durch die Lerngruppenleitung (Videokonferenz).

Sollte der Moodle-/BBB-oder Jitsi-Server nicht erreichbar sein, muss auf das E-Mail-Format ausgewichen werden. Die Lehrkräfte können Uhrzeiten zur Bearbeitung der gestellten Aufgaben vorgeben.

Sollten technische Probleme der Teilnahme am Fernlernunterricht entgegenstehen, bitten wir Sie, selbige an Ihre Elternvertretung zur Weiterleitung an den Elternbeiratsvorsitzenden mitzuteilen.

In Kürze wird die Ausgabe einer begrenzt verfügbaren Zahl von Leih-Endgeräten (vorrangig an Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen) aufgenommen. Diesbezüglichen Bedarf richten Sie bitte an das Sekretariat.

Leistungsfeststellung
Grundsätzlich können alle Leistungen, die im (Fern-)Unterricht erbracht wurden, in die Leistungsfeststellung einbezogen werden.

Unterrichtsinhalte des Fernunterrichts, die erarbeitet, geübt oder vertieft wurden, können Gegenstand einer Leistungsfeststellung sein.

Mündliche Leistungsfeststellungen sind auch im Fernunterricht möglich, z.B. in Form einer Videokonferenz, eines Telefonats etc.

Schriftliche Leistungsfeststellungen können in der Präsenz durchgeführt werden, wenn ansonsten in einem Fach nach Einschätzung der unterrichtenden Lehrkraft keine Grundlage für die Notenfindung gegeben wäre.

Strukturierung des Fernunterrichts für ganze Klassen/Lerngruppen
Der tagesaktuelle Stundenplan gilt auch im Fernunterricht als verlässlicher Rahmen. Er strukturiert weiterhin die Schulwoche und definiert somit die Zeiten für Beginn und Ende des jeweiligen Unterrichtstages.

Alle Schülerinnen und Schüler einer Lerngruppe/Klasse befinden sich mindestens zu Beginn jeder Unterrichtsstunde im jeweiligen virtuellen Videokonferenzraum und erhalten dort Anweisungen ihrer Lehrkraft, wie die Stunde gestaltet wird. Die Lehrkraft stellt fest, welche Schülerinnen und Schüler nicht am Fernunterricht teilnehmen, gegebenenfalls erfolgt am Ende der Stunde eine erneute Anwesenheitskontrolle.

Die Lehrkräfte stellen zu Wochenbeginn Aufgaben auf Moodle (Schülerbereich) bereit, die in ihrem Umfang einer Unterrichtsstunde entsprechen. Zusätzlich können Aufgaben auch im Rahmen einer Videokonferenz gestellt werden.

Die gestellten Aufgaben werden besprochen (z.B. über Jitsi, BBB, Chat), schriftliche Lösungen können zusätzlich bereitgestellt werden.

Die Lehrkräfte kommunizieren mindestens einmal zu Beginn der Schulstunde direkt mit der Klasse, Lernende und Lehrende sind zu den Unterrichtsstunden gemäß Stundenplan erreichbar.

Alle Schülerinnen und Schüler haben mindestens einmal pro Stunde die Möglichkeit, Fragen direkt an die Lehrkraft zu stellen.

Für Abschlussklassen gilt:
Mit Rücksicht auf die besondere Situation der Abschlusschülerinnen und -schüler kann ergänzend zum Fernunterricht auch Präsenzunterricht angeboten werden, sofern dies zwingend zur Prüfungsvorbereitung erforderlich ist.

Die im Januar vorgesehene Durchführung der prüfungsrelevanten Projektarbeiten wird auf einen späteren, noch festzulegenden Zeitpunkt verschoben.

Für Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 7 gilt:

Sofern Eltern zwingend und nachweisbar auf eine Betreuung angewiesen sind, wird eine Notbetreuung eingerichtet; gegebenenfalls vorhandenen Bedarf bitte an die Gemeindeverwaltung (vgl. Gemeinde-Homepage) mitteilen!

Mit herzlichen Grüßen und besten Wünschen
Heike Stober, GMS-Rektorin

Schulcatering / Essenbestellung

Vertretungsplan

Mailkonten für Schüler

MOODLE für Schüler